МНСК и финансы

Уважаемый Михаил Петрович,

Прошу как-то прокомментировать абсолютно странное отношение руководства НГУ к Международной научной студенческой конференции (МНСК).

С одной стороны, МНСК — одна из крупнейших конференций России и одно из важнейших мероприятий университета. Почти все студенты через нее проходят, занятия отменяются, кафедры проводят предзащиты и так далее. И такая репутация конференции вполне заслужена за те 55 лет, что она проводится.

С другой стороны, похоже, в последнее время университет считает конференцию источником получения денег от участников. По словам ответственного секретаря И. Орлова (информация с собрания секретарей МНСК), конференцию не финансируют из программы «5-100″ (почему??), обычный гонорар за работу секретарей секций в 2016 году так и не был выплачен, то есть мы отработали бесплатно. Впрочем, не самая большая потеря, ладно уж, простим родному универу.

Нововведения 2017 вообще заставляют сильно задуматься. Подняли оргвзнос в два раза при мизерном финансировании поездок студентов во всех вузах. Это точно приведёт к падению количества приезжающих и уровня конференции. Студентам НГУ не выдают сборники материалов (хотя тут есть разные мнения, нужны они или нет). Новый проректор по науке — по приказу председатель программного комитета!! — ни разу не появился на собрании оргкомитета (а было их уже три). Прошлый проректор иногда всё-таки приходил и позволял задавать вопросы напрямую.

Если университету конференция нужна, то может, всё же выделять из многомиллиардного бюджета НГУ, скажем, миллион или полтора? Должно по идее многие трудности решить, хоть и не такие большие деньги. А если не нужна, то, может, её и закрыть вообще? Нам на факультетах и так есть чем заняться.

Можно это не публиковать открыто, чтобы не вредить имиджу университета. Но, господин ректор, рассказали бы, что думаете. Можно мне в почту s0205@list.ru. Хотя публичный ответ (хотя бы рассылка по секретарям секций, уж не совсем в публику) был бы очень кстати.

Один из секретарей секций МНСК-2016 и 2017, да и раньше несколько лет. Подписываться, извините, не хочу, незачем.

Почему важно участвовать в международном конкурсе студенческих команд по медиации 2017?

Уважаемый Михаил Петрович!

Как выпускник ФМШ и НГУ (физфак 1990 г. ) с удовольствием отмечаю для себя на сайте Университета:  НГУ — базовый вуз Университета Шанхайской организации сотрудничества. Это предполагает комплекс действий  по укреплению взаимного доверия и добрососедских отношений между странами-участницами ШОС, культурный и научный обмен и расширению многостороннего образовательного взаимодействия.

Предлагаю провести «Международные турниры (конкурсы) по медиации онлайн весной 2017 года.»

Почему именно медиация?

Медиация — это внесудебный / досудебный способ урегулирования спора с участием нейтрального профессионального примирителя, помогающего сторонам спора наладить диалог, выработать оптимальный вариант в преодолении их конфликтной ситуации и сделать достигнутое соглашение работоспособным. В России ФЗ 193 «О медиации» был принят с 2011 г., но потенциал медиации использован далеко не в полной мере (институциональное сопротивление и отсутствие господдержки, госполитики в сфере медиации). Несмотря на это российская медиация развивается усилиями отдельных энтузиастов и вышла на международный уровень. Благодаря информационно-коммуникационным  технологиям нашему центру удалось обучить и аттестовать 150 медиаторов из 45 городов и 45 стран, осуществить дублирование фильмов международных медиаторов  (Dwight Gollan), выпустить серию мультфильмов и учебных фильмов.

Интеграционный, не состязательный подход медиации

позволяет урегулировать конфликты, не имеющие решения с позиции права а тем более военной силы: как например, экологические, межэтнические, урбанистические, студенческие, семейные. По мнению экспертов Агенства Стратегических Инициатив, профессия юриста уходит в прошлое  За профессией медиатора — будущее.

Сейчас в странах Европы и США популярны Конкурсы в виде имитационных заседаний коммерческого арбитража * . Но в этих конкурсах  доминирует устаревший состязательный подход: умение отстаивать сою позицию, знание формальных процессуальных правил, норм права, что сильно сужает круг участников  Есть игры, рассчитанные на более широкую аудиторию, как например Harborco Гарвардского университета, в основе этой игры — многосторонний конфликт ресурсов и ролей, связанных с открытием, например нового порта в городе.

Наш Центр уже не первый год пропагандирует идею Международного конкурса студенческих команд по медиации онлайн на основе принципиально иных принципов: а) отказ от системы оценок на основе состязательных критериев б) ориентация на широкую студенческую аудиторию, не только юристов либо психологов в) приглашение авторитетных жюри -медиаторов  для оценки по заранее оговоренным процедурам и критериям г) и конечно, интересные кейсы из практики для проведения имитационных сессий.

В рамках заданного сценария (5-6 сцен, чередуемых ведущим сессии ) поощряется импровизация, креативность, добрый юмор. Далее происходит краткий анализ сессии и затем — подведение итогов работы команд. Весь видео поток автоматически нарезается на клипы и выкладывается в Сети с целью обратной связи и получения опыта.

Ещё раз подчеркиваю:  медиация — это более гибкая и универсальная процедура, чем частный арбитраж (третейский суд), которая много лет преподается Михаилом Эдуардовичем Морозовым в НГУ,  большим практиком, горячим сторонником и пропагандистом Альтернативных методов урегулирования споров в России.

Наши кейсы понятны самой широкой аудитории, профессиональная лексика, как правило исключается, либо популярно объясняется всем участникам, что нивелирует профессиональный дисбаланс в споре.

Вот пример Большой медиации  в онлайн формате с нашими выпускниками, где разыгрывается ситуация забастовки, (прототип — забастовка трудового коллектива  на заводе Форд Моторс в г. Всеволжск Ленинградской области).  

Приводим также ссылку на  учебный курс Международные конкурсы по медиации онлайн / International competitions for online mediation.

См. пример диалога с Костанайским гос. университетом им. Байтурсынова

В случае заинтересованности Университета, готовы обсудить участие и дату. Цена участия — 800 долларов с команды 12 чел. Расходы на трансферт, гостиницы отпадают.

Что это дает Университету?

турниры медиации позволяют наладить содержательный диалог со студентами других стран, способствует известности России, Сибирских ВУЗов и благоприятно сказывается на привлечении абитуриентов из дружественных по отношению к России стран: Казахстана, Туркменистана, Кыргызстана и Армении, Вьетнама и Монголии, Китая, стран Африки  и др.

Кроме того, Россия укрепляет свои позиции в современном мире именно как страна — миротворец. «Мягкая сила», образование и культура играют важную роль в этом процессе.

Кроме того, мы готовы провести конкурсы на английском языке, что существенно расширит круг стран — потенциальных  участников  конкурса и не только будет способствовать разговорной практике студентов на английском, но и поможет развенчать ряд негативных дискурсивных позиций в отношении России, пестуемых ангажированными западными масс-медиа. Полагаю, что ученые и студенты Сибири смогут внести свою лепту в укрепление международного имиджа России среди молодежи др. стран. Учиться в России должно быть делом высоко престижным  и перспективным!

———— Мои контакты ———————

Марат Александрович Авдыев директор НП «Сибирский Центр конфликтологии» +7(383)277-13-51 мобильный, Viber What’s app 8(923)236-68-83 Skype eDogovor

——————————————————

* Конкурсы в виде имитационных заседаний коммерческого арбитража проводятся уже давно (конкурс по международному коммерческому арбитражу им. В. Висса (Willem Vis International Arbitration Moot) в Вене), во второй раз в 2013 году в г. Минске был проведен Международный студенческий конкурс по международному торговому праву и международному коммерческому арбитражу ICC Lex Mercatoria; конкурсы по международной коммерческой медиации проводятся Международной торговой палатой (Париж), и в 2014 г. были проведены уже в девятый раз, конкурсы по медиации для франкоговорящих студентов проводятся Палатой торговли, промышленности и ремесел Иль-де-Франс (Париж), для говорящих на итальянском языке — Торгово-промышленной палатой Милана. Информационно-коммуникационных технологии (ИКТ) открывают возможности проведение турниров (конкурсов) в режиме онлайн. И это представляется наиболее эффективным средством обмена знаниями и умениями. Давайте дополним  систему оценок на основе состязательного подхода, широко практикуемой юристами в международных турнирах студенческих команд по медиации, интеграционными критериями. В ходе игры используются как состязательные,  так и интеграционные подходы (примирительные процедуры, ко-медиация). Всё это происходит на современных образовательных платформах в онлайн формате.

Подписка НГУ на электронную библиотеку OnePetro

Здравствуйте, Михаил Петрович!

Группа инициативных студентов с ГГФ взялись организовать подписку на библиотеку OnePetro — уникальный электронный ресурс, объединяющий специализированные технические библиотеки в области геологии, разработки месторождений нефти и газа, программного обеспечения для специалистов нефтегазовой отрасли и т.д. в один удобный в использовании сайт и позволяющий искать и скачивать статьи различных профессиональных сообществ в одном поисковом запросе. OnePetro насчитывает более 160,000 технических документов, а количество скачиваний превышает 3 миллиона в год. 

Подписка позволит студентам университета бесплатно пользоваться всеми статьями,в том числе на русском языке и может быть полезна не только студентам ГГФ, но и других специальности, интересующихся развитием в нефтегазовой отрасли

Самое главное преимущество этой библиотеки-что подписка предполагает грант на бесплатное пользование в течение года, затем можно бесплатно продлить грант и снова бесплатно пользоваться ей. Для оформления необходимо подписать доверенным лицом из университета лицензионный договор. В котором четко прописан следующий пункт, что в случае если грант не выигрывается университетом (хотя это исключено), то платить ничего не нужно. Нам объяснили в бухгалтерии, чтобы сделать такую заявку то нужно оформлять закупку-а закупка предполагает резервирование денежных средств (полная стоимость подписки на OnePetro для организаций-350000 рублей). Естественно никакое подразделение такие деньги не выделит на закупку, так как они за резервируются на весь процесс оформления (больше месяца). Но в том то и дело, что никаких средств для оплаты не предполагается, все полностью БЕСПЛАТНО.

Подскажите пожалуйста, как можно решить этот вопрос и оформить подписку на крупнейшую бесплатную библиотеку? Ведь подписка на крупнейшие электронные ресурсы для студентов это важный вопрос. Многие ведущие университеты страны (не говоря уже о зарубежных) такие как, МГУ СПБГУ РГУНГ им Губкина и др. имеют такую подписку на OnePetro в бесплатном пользовании, не заплатив за оформление ничего.

Заранее спасибо!

Поселение на маг. практику в НГУ студента УрФУ

Добрый вечер!
Подскажите, пожалуйста, как можно поселиться в общежитие на 7-8 недель магистранту Уральского Федерального Университета, приезжающему по договору о сотрудничестве с Новосибирским Государственным Университетом на летнюю магистерскую практику?
Могу ли я воспользоваться стандартным договором о найме помещения в общежитии для студентов и оплачивать общежитие по  тем же ценам ( 800-1100 руб/мес)?
Если я обратилась не к тому человеку, подскажите, пожалуйста, кому мне нужно написать?
Заранее спасибо за помощь.
С уважением, Лаврентьева Вероника.

Магистратура на факультете естественных наук

Здравствуйте! Интересует такой вопрос: возможно ли написание магистерского диплома на ФЕНе (биология) не в институте, а в какой-либо коммерческой научно-исследовательской компании? В деканате мне сказали, что это возможно, только если университет имеет договор с данной компанией. Но заключать договор отказались и предложили просто сменить лабораторию в институте. Возможно ли заключить такой договор?

Вариативный курс по выбору студента «Астрономия» для студентов ФФ

Здравствуйте!

На ФЖ есть вариативный курс для студентов «Астрономия», официально, учебные часы за который засчитываются с пометкой в зачетной книжке. В принципе, я ничего не имею против того, чтобы журналисты занимались этой дисциплиной. Загвоздка вот в чем: у физиков (ФФ), которые имеют прямое отношение к астрономии, нет такого курса. А хотелось бы, и по специальности близко, и толку, на мой взгляд, будет больше.

Чем обоснована такая ситуация?

Заранее благодарен.

Командировки сотрудников

Здравствуйте, Михаил Петрович! Планируется ли как-то повышать мобильность преподавателей в связи с вхождением в ТОП-100? Упростить процедуру оформления командировки? Сделать ее более прозрачной? Повысить суточные (100 рублей) и лимит на проживание (550 рублей)?

Конечно, мой вопрос связан с личной историей. Недавно я участвовала в конференции «Медиа в современном мире» в Санкт-Петербурге. Сначала проектный офис, куда я сдала свои документы, забыл передать их дальше и сделал это только после моего непосредственного напоминания. Таким образом, финансирование на поезду было выделено, но за 2 дня до начала конференции, что несколько усложнило покупку билетов и поиск жилья. Согласно приказу, сумма, выделяемая на проживание, в сутки составляет 550 рублей, таким параметрам отвечает только хостел, платежные документы которого не устроили в результате бухгалтерию НГУ. Получается, что человек, отправляющийся в командировку, в большинстве случаев оказывается заложником двойственной ситуации — либо необходимо из своих средств добавлять и оплачивать гостиницу, документы из которой затем удовлетворят финансовый отдел, и они компенсируют хотя бы часть затрат, либо оплачивать проживание из своего кармана, потому что часто в хостелах отсутствует, например, кассовый аппарат.

С уважением, Юлия Позднякова.

Статьи по стимулированию НПР, не имеющие DOI

Здравствуйте Михаил Петрович,

в системе my.nsu.ru принимаются статьи сотрудников для стимулирования НПР. Одно из требований к статье — наличие DOI, но не все журналы присваивают статьям DOI. К примеру, вот моя публикация (запись № 11) https://my.nsu.ru/public/teacherinfo.jsp?public.teacherinfo.ref=4961 , которая зависла в my.nsu.ru ещё с 28 октября 2014 г. У статьи нет DOI, но всем другим критериям она соответствует.

Можно эту проблему как-то решить?

С уважением,  Владимир Коваль